Мектеп формасин кіiндер. 2 сабакка кешiкпендер. 3 бiр-бiрiнмен Достик, адептiлiк

Мектеп формасин кіiндер. 2 сабакка кешiкпендер. 3 бiр-бiрiнмен Достик, адептiлiк Карим - катинаста болиндар. 4 Улкен адамдарга жол берiндер. 5 сабак устiнде шуламандар. 6 узiлсте жугiрмендер бiр бiрiмдi ітермендер заттарди лактирмандар. 7 тартiп пен тазаликти сактандар. 8 Мектеп мулкiне Зіян келтiрмендер. переведіть будь ласка

  • , носили змінне змащувальні вітер. Календар дівчаток свято носити коричневе плаття і білий фартух, і поставити на простій чорний фартух, цибуля, прив'язали на їхні голови.

Допоможіть скласти розповідь про правильне пітаніе.УМОЛЯЯЯЮЮ. СРОЧНО НАДООООО

Допоможіть скласти розповідь про правильне пітаніе.УМОЛЯЯЯЮЮ. СРОЧНО НАДООООО

  • Правильне харчування - основа здоров'я людини. Саме їжа, яку ми споживаємо, забезпечує розвиток і постійне оновлення клітин і тканин організму, є джерелом енергії, яку наш організм витрачає не тільки при фізичних навантаженнях, але і в стані спокою. З їжею в наш організм повинна поступати достатня кількість необхідних речовин: білків, жирів, вуглеводів, вітамінів, мікроелементів, мінеральних речовин Правильне харчування - невід'ємний елемент здорового способу життя та запорука стабільної роботи організму. Щоденний раціон повинен бути різноманітним, повноцінним і забезпечувати отримання всіх важливих поживних речовин.

Тофсла і Віфсла герої книги Туве Янссон «Капелюх чарівника» в якій фразі вони обр

Тофсла і Віфсла герої книги Туве Янссон "Капелюх чарівника" в якій фразі вони утворюють дієслово не так, як в інших
А.ти всёсла поняласла?
Б.во всякому случаесла вони варятсла кофесла
В. хто то крадеться тихо як мишкасла
Г.он следітсла за нами
Д. страхсла і ужасла. запірайтесла дверісла від Морро!
(Допоможіть будь-ласка)

  • Варіант (Б) у всякому случаесла вони варятсла кофесла.
  • В) -Хтось крадетсла! в цій фразі у першого дієслова "крадеться" урізаний постфікси "ся" (краде-сла).

    В інших випадках до дієслова просто додано -сла, нічого не урізається
    зрозуміла-сла
    варять-сла
    стежить-сла
    замикайте-сла

Чи може геній стати лиходієм? І лиходій стати генієм?

Чи може геній стати лиходієм? І лиходій стати генієм?

  • Геній може стати через патогенів або інших речовин.
    Злодій - колишній геній.Он вже їм не стане.
  • Напевно так тому що генію може набриднути його посаду і спробував щось нове наприклад зло йому може сподобатися ти напевно дивився (а) фільми де лиходії вчені тут теж може це статися. Лиходій стати генієм можна сказати якщо сам злодій замислиться про вчинки може зрозуміти що навіщо йому це треба було і бути простим а простим бути набридає і він може вивчати науку або якщо знав то стати генієм.
    P.s я не знаю але це моя думка)

Розмістіть числа в порядку убування.
1) 5√3; 3√7; 4√5; 2√11
2) 2√11; 3√7;

Розмістіть числа в порядку убування.
1) 5√3; 3√7; 4√5; 2√11
2) 2√11; 3√7; 5√3; 4√5
3) 3√7; 4√5; 5√4; 2√11
4) 2√11; 3√7; 4√5; 5√3

  •  1) \ quad (5 \ sqrt3) ^ 2 = 25 \ cdot 3 = 75 \\\\ (3 \ sqrt7) ^ 2 = 9 \ cdot 7 = 63 \\\\ (4 \ sqrt5) ^ 2 = 16 \ cdot 5 = 80 \\\\ (2 \ sqrt {11}) ^ 2 = 4 \ cdot 11 = 44 \\\\ 80 \ \ textgreater \ 75 \ \ textgreater \ 63 \ \ textgreater \ 44 \ quad \ Rightarrow \ quad 4 \ sqrt5 \ \ textgreater \ 5 \ sqrt3 \ \ textgreater \ 3 \ sqrt7 \ \ textgreater \ 2 \ sqrt {11} \\\\ 3) \ quad (5 \ sqrt4) ^ 2 = 25 \ cdot 4 = 100 \\\\ 5 \ sqrt4 \ \ textgreater \ 4 \ sqrt5 \ \ textgreater \ 3 \ sqrt7 \ \ textgreater \ 2 \ sqrt {11}

    Приклади 1,2,4 - однакові, тільки числа записані в іншому порядку.

Нерухоме тіло знаходиться в наближається поверхні яка маса тіла якщо його вага

Нерухоме тіло знаходиться в наближається поверхні яка маса тіла якщо його вага 2 Н 50 Н 20 Н

  • Сила тяжіння = І була вага тіла (Чисельно, якщо опори не рухається ні вгору, ні вниз і тіло не знаходиться в повітрі)
    Fтяж = P

    Формула сили тяжіння (Або можна через P = m * g)
    Fтяж = m * g
    виводимо формулу
    m = Fтяж / g

    g = 10м / с ^ 2 (Постійна величина)

    m1 = 2/10 = 0,2 кг
    m2 = 50/10 = 5 кг
    m3 = 20/10 = 2 кг

1. У чому схожість і відмінності запліднення у квіткових рослин і хребетних жи

1. У чому схожість і відмінності запліднення у квіткових рослин і хребетних тварин?
2. У чому причина відмінностей?
РОЗГОРНУТИЙ ВІДПОВІДЬ, БУДЬ ЛАСКА

  • Подібність у них у всіх є гамети а відмінність у квіткових подвійне опладотвареніе а у тварин немає
  • 1. Основні положення клітинної теорії, її значення

    Всі живі організми складаються з клітин - з однієї клітини (одноклітинні організми) чи багатьох (багатоклітинні). клітка - це один з основних структурних, функціональних і відтворюють елементів живої матерії; це елементарна жива система. Існують неклітинні організми (віруси), але вони можуть розмножуватися тільки в клітинах. Існують організми, вдруге втратили клітинну будову (деякі водорості). Історія вивчення клітини пов'язана з іменами ряду вчених. Р. Гук вперше застосував мікроскоп для дослідження тканин і на зрізі пробки і серцевини бузини побачив осередки, які і назвав клітинами. Антоні ван Левенгук вперше побачив клітини під збільшенням в 270 раз. М. Шлейден і Т. Шванн з'явилися творцями клітинної теорії.

    Вони помилково вважали, що клітини в організмі виникають з первинного неклеточного речовини. Пізніше Р. Вірхов сформулював одне з найважливіших положень клітинної теорії: «Будь-яка клітина відбувається з іншої клітини ...»

    Значення клітинної теорії у розвитку науки велике. Стало очевидно, що клітина - це найважливіша складова частина всіх живих організмів. Вона їх головний компонент в морфологічному відношенні; клітина є ембріональної основою багатоклітинного організму, тому що розвиток організму починається з однієї клітини - зиготи; клітина - основа фізіологічних і біохімічних процесів в організмі. Клітинна теорія дозволила зробити висновок про подібність хімічного складу всіх клітин і ще раз підтвердила єдність всього органічного світу.

    Сучасна клітинна теорія включає такі положення:

    клітина - основна одиниця будови і розвитку всіх живих організмів, найменша одиниця живого;

    клітини всіх одноклітинних і багатоклітинних організмів подібні (гомологічних) за своєю будовою, хімічним складом, основним проявам життєдіяльності і обміну речовин;

    розмноження клітин відбувається шляхом їх розподілу, і кожна нова клітина утворюється в результаті поділу вихідної (материнської) клітини;

    в складних багатоклітинних організмах клітини спеціалізовані по виконуваної ними функції і утворюють тканини; з тканин складаються органи, які тісно пов'язані між собою і підпорядковані нервовим і гуморальним системам регуляції.