За англ яз зробіть будь ласка і правельно я зробила якщо немає зробіть

За англ яз зробіть будь ласка і правельно я зробила якщо немає зробіть

  • №3
    1.She is not dancing.
    2.He is watching TV.
    3.It is not running.
    №4
    1. Is he brushing his teeth or washing his face?
    2. Are they watching TV or a puppet show?
    3. Is she helping her mother or her farther?
    №5
    1.Тhey is dancing-неправильно
    They are dancing
    2. He are studying-неправильно
    Чи не is studying.
    4.He not swimming in the water park-неправильно
    He is not swimming in the water park.
    №6.
    Every morning I get up early. I get up at (число) о'сlock. I wash my face and brush my teeth. Then I have breakfast. I like chocolate, milk and toast with jam for breakfast. Then I go to school.

Допоможіть скласти текст міркування з дійсними і пасивні причасти

Допоможіть скласти текст міркування з дійсними і пасивні дієприкметниками на тему літо

  • Я обожнюю літо. Ці яскраві дні, наповнені веселощами, зелена трава, птахи, які летять високо в небі. Я думаю, що ця пора найпрекрасніша, адже у втомлених за шкільний рік учнів, нарешті настали довгоочікувані канікули. Всі люди, ще тиждень тому сидять на своїх робочих місцях, роз'їжджаються в свої літні подорожі. Всім добре і радісно на душі.
    Саме тому я і вважаю, що літо - найпрекрасніша пора!

ТЕРМІНОВО! переведіть на казахський
У Казахстані існує багато національних

ТЕРМІНОВО! переведіть на казахський
У Казахстані існує багато національних страв з м'яса. Наприклад: м'ясо по-казахському, бешбармақ, тиснув-жая, қуирдақ, қази і т.д.
Вони готуються з м'яса верблюда, коня, корови. Всі вони дуже смачні.

  • Қазақстанда еттен жасалатин тамақтар көп. Мисали: қазақша ет, бешбармақ, тиснув-жая, қуирдақ, қази және тағи басқалари.
    Олар түйенің, жилқиниң, сіирдиң етінен жасалади. Олардиң барлиғи өте дәмді.
  • Қазақстанда еттен дайиндалатин тағамдар түрі көп. Мисали: бесбармақ, қуирдақ, тиснув-жая, қази. Олар түйенің, жилқиниң, сіирдиң еттерінен дайиндалади. Барлиғи та өте дәмді.

Шигарма таулсіздік 25 жил

Шигарма таулсіздік 25 жил

  • Өткен күннен алис жоқ, Келер күннен жақин жоқ (қазақтиң халиқ мақали) Міне, көзді ашип жұмғанша, оси жили Қазақ халқи тәуелсіздіктің 25 жилдиғин тойлайди. Тәуелсіздікке жету - оңай жолмен колагену жоқ, ол бәрімізге мәлім. Бұл қазақ халқиниң ғасирлар бойи көздеген арман-мұраттариниң ориндалуи. Тәуелсіз мемлекетке Айналов, бізге үлкен серпіліс, күш берді. Тарихи күш Десе де болади. Біздің өз еркімізбен алға ұмтилуға, мемлекет болипой өркендеуге жол ашилди. Тәуелсіз мемлекет бола салисимен, көптеген шұғил сұрақтарға шешім табилди. Неше түрлі ауиртпашилиқ әкелген Шім'ї полігони жабилди, Арал теңізі мәселесі шешілді, Тарихи мұра, мәденіетіміз, қазақ тілі қайта жаңғиртилди, табіғі байлиғимизди өз іелігімізге қайтара алдиқ. Қазір БІЗ болашағимизға сеніммен қарай алатин, зайирли, өркеніетті, індустріалдиқ жаңғирту жолинда жоғарғи қарқинмен дамип келе жатқан мемлекетпіз. Тәуелсіздікке дейінгі кезеңде өз жерімізде басимизди түсірдік. Економіка, ішкі және сиртқи саясатпен қатар, табіғі қорларимиз так, басқа мемлекеттің қарамағинда еді. Сол қіин-қистау кезеңде, қазақ халқиниң сану-сезімі, Намис оянди. Жігерлі қазақ Жастар өз жерімізде лайиқти күн көруге, өз ана тілімізді, мәденіетімізді құқили қолдануға талпинди.

Що вивчає географія?

Що вивчає географія?

  • Середовище проживання)))))))))))))))))))
  • Географія це наука про Землю, вивчає рельєф, оболонки Землі, гірські породи. У перекладі з греческого- "гео" - Земля "графо" - пишу, тобто Землеописание. Основними об'єктами вивчення географічних наук є геосфери.

    Географія - єдиний комплекс наук,вивчають географічну оболонку Землі і акцентуються на виявленні просторово-часових закономірностей
     
    Сама вибери краще

Виклад «Пушкіна і Пущина»

Виклад "Пушкіна і Пущина"

  • Дружба між Пушкіним і П УЩІНИМ ПРОДОЛАЛАСЬ ВСЕ ЖИТТЯ З ліцейського років, НАВІТЬ кімнатці ЇХ (і сйчас) знаходилися через стінку. Коли цар заслав поета в село Михайлівське, Пушкін там жив разом з нянею Аріной Родіоновною, йому було дуже одіноко.Однажди в мороз і холоднечу до нього в санях приїхав його відданий друг, Іван П УЩІН. Пушкін був такий радий йому, що вибіг встречть його босоніж і в нічний сорочці. Вони довго душевно, серцево розмовляли про все. У 1825 році відбулося повстання декабристів, і на каторгу потрапляє друг поета-Пущин. І Пушкін через дружину одного з декабристів передає на каторгу єдиному і відданому одному Пущино свій вірш, яким хотів підтримати душевний стан одного нагадуванням того щасливого миті, коли Пущин підтримав поета на засланні в Михайлівському. і довго не могли повірити, що диво сталося, і вони зустрілися.

Розповідь на казахському про Мектеп (6 пропозицій)

Розповідь на казахському про Мектеп (6 пропозицій)

  • Менің мектебім үлкен таза жариқ әдемі. Біздің мектебіміз үш қабатти. 1 қабатта спорт зал және Асхана бар. Мектепте үлкен басейн бар. Кітапханада көп кітаптар бар. Мен мектебімді жақси көремін!
  • Біздің Мектеп әдемі, таза .Мектептің ауласи кең .Мектепте кітапхана, Асхана, спорт зали бар.Кітапханада түрлі қизиқти кітаптар көп.Асхананиң тағамдари дәмді.Мектепте әртүрлі үйірмелер бар.

1.Вставь букву.Отметь варіант, в якому всі слова пишуться з н.
а) Жева_ая т

1.Вставь букву.Отметь варіант, в якому всі слова пишуться з н.
а) Жева_ая тканину, предусмотре_ий
б) Смишле_ий малюк, купле_ий мною
в) Продума_и до дрібниць, пря_ий запах
2.Вставь букви.Отметь варіант, в якому всі слова пишуться з нн.
а) нечая_ий, незва_ий гість
б) ізране_и в бою, броше_ий камінь
в) нежда_ий, вировне_ий підлогу
3.Вставь букви.Отметь варіант, в якому всі слова пишуться з н.
а) невіда_ий, кваше_ая капуста
б) слое_ий пиріг, добре отлакірова_и
в) мороже_ое м'ясо, шліфова_ая поверхню
4.Отметь пропозицію з помилкою.
а) Свіжоморожені фрукти зберігають вітаміни
б) Місцевість була безлюдна
в) Несподівано подув скажений вітер.
5.Отметь пропозицію з помилкою.
а) Ми продовжували терпляче розплутувати цю навмисне заплутану нитку.
б) Особи у всіх були радісні, востороженние.
в) Ми мимоволі відсахується назад перед увешаной блискучими прикрасами ялинкою.
г) На стіл ставиться велика супова миска з сочивом-пшеницею, звареної з медом.
БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ!!!<3

  • а) жування тканину, передбачений
    б) Кмітливий малюк, куплений мною
    в) Продумано до дрібниць, пряний запах
    2.Вставь букви.Отметь варіант, в якому всі слова пишуться з нн.
    а) ненавмисний, непроханий гість
    б) поранені в бою, кинутий камінь
    в) нежданий, вирівняний підлогу
    3.Вставь букви.Отметь варіант, в якому всі слова пишуться з н.
    а) небачений, квашена капуста
    б) листковий пиріг, добре отлакірованного
    в) морожене м'ясо, шліфована поверхня
    4.Отметь пропозицію з помилкою.
    а) свіжоморожені фрукти зберігають вітаміни

    5.Отметь пропозицію з помилкою.

    в) Ми мимоволі відсахується назад перед обвішані блискучими прикрасами ялинкою.